Деловой спор

Каждый, кто стремится не только выжить, но и преуспеть в этом мире, должен и в теории, и на практике постичь такую нелегкую, но нужную науку – конфликтологию. С точки зрения теоретического знания конфликтология как наука находится лишь в самом начале своего развития. «Поэтому пока она выступает как искусство спора, ведения переговоров и разрешения конфликтов»,– пишет В. И. Андреев. Конфликтология как зарождающаяся наука прежде всего опирается на синтез социально-психолого-педагогического знания о закономерностях, принципах, правилах разрешения конфликтов, а также методах их предвосхищения, с тем чтобы лица, в них участвующие, имели наименьшие...

26.11.2010  ·   Из рубрики:  Бизнес психология   ·   Нет комментариевДалее »

Контроль за поведением подростка

Зависимость отношений от чувств родителей к ребенку и особенности контроля за его поведением Конфликты возникают при отношении родителей к подростку как к маленькому ребенку и при непоследовательности требований, когда от него ожидается то детское послушание, то взрослая самостоятельность. Часто источником конфликта становится внешний вид подростка. Родителей не устраивает ни мода, ни цены на вещи, так нужные их ребенку. А подросток, считая себя уникальной личностью, в то же время стремится ничем не отличаться от сверстников. Камнем преткновения во многих семьях может стать вопрос: до которого часа подросток может гулять вечером? Или родители...

26.11.2010  ·   Из рубрики:  Школьник   ·   Нет комментариевДалее »

Личностные особенности подростка

Многие родители с замиранием сердца ждут так называемого переходного возраста у своих детей. У кого-то этот переход от детства к взрослению проходит совершенно незаметно, для кого-то становится настоящей катастрофой. Еще недавно послушный и спокойный ребенок вдруг становится «колючим», раздражительным, он то и дело вступает в конфликт с окружающими. Это нередко вызывает непродуманную отрицательную реакцию родителей, учителей. Их ошибка состоит в том, что они пытаются подчинить подростка своей воле, а это только ожесточает, отталкивает его от взрослых. И это самое страшное – ломает растущего человека, делая его неискренним приспособленцем или...

26.11.2010  ·   Из рубрики:  Школьник   ·   Нет комментариевДалее »

Личностные особенности школьника

Личностной особенностью в этом возрасте может стать тревожность. Высокая тревожность приобретает устойчивость при постоянном недовольстве учебой со стороны родителей. Допустим, ребенок заболел, отстал от одноклассников и ему трудно включиться в процесс обучения. Если переживаемые им временные трудности раздражают взрослых, возникает тревожность, страх сделать что-то плохо, неправильно. Тот же результат достигается в ситуации, когда ребенок учится достаточно успешно, но родители ожидают большего и предъявляют завышенные, нереальные требования. Из-за нарастания тревожности и связанной с ней низкой самооценки снижаются учебные достижения,...

26.11.2010  ·   Из рубрики:  Школьник   ·   Нет комментариевДалее »

Становление самооценки

В каждой семье объективно складывается определенная система воспитания. Большое значение в становлении самооценки имеет стиль семейного воспитания, принятые в семье ценности. При демократическом стиле прежде всего учитываются интересы ребенка. Стиль «согласия». При авторитарном стиле родителями навязывается свое мнение ребенку. Стиль «подавления». При попустическом стиле ребенок предоставляется сам себе. Дошкольник видит себя глазами близких взрослых, его воспитывающих. Если оценки и ожидания в семье не соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям ребенка, его представление о себе кажутся искаженными. М.И. Лисина проследила...

26.11.2010  ·   Из рубрики:  Психология семьи   ·   Нет комментариевДалее »

Типы семейных взаимоотношений

В каждой семье объективно складывается определенная система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка. Могут быть выделены 4 тактики воспитания в семье и отвечающие им 4 типа семейных взаимоотношений, являющиеся и предпосылкой и результатом их возникновения: диктат, опека, «невмешательство» и сотрудничество. Диктат в семье проявляется в систематическом поведении одними членами семейства (преимущественно взрослыми) инициативы и чувства собственного...

26.11.2010  ·   Из рубрики:  Психология семьи   ·   Нет комментариевДалее »

Экзамены! 6 способов победить мандраж

Привет!Экзамены на носу, и ты очень волнуешься, гадая — повезет ли… Специально для тебя ниже приводятся рекомендации для поднятия духа накануне экзаменов. Читай и действуй! Экзамены! 6 способов победить мандраж. Чтобы удачно cдать экзамен, важно не только вызубрить теорию, но и подготовиться морально. Ведь в этом случае ты сможешь ответить и на билет, который и в глаза не видел(а). Просто соберешься с мыслями… Итак, важен психологический настрой с каким ты идешь на экзамены. 1 способ — успокоиться — заранее представить, что самое худшее может произойти. А что будет в случае провала? Ничего смертельного, верно? Впоследствие ситуацию можно...

26.11.2010  ·   Из рубрики:  Студенту   ·   Нет комментариевДалее »

Влияние семьи на становление личности

Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на...

26.11.2010  ·   Из рубрики:  Детство   ·   Нет комментариевДалее »
Страница 27 из 32« Первая...1020...2526272829...Последняя »
Счастье внутри тебя!